部队驻扎俺学校

有天下午快要放学的时候，学校通知各个班级放学后安排学生收拾完学习用品，特别强调不要锁教室门。为啥这样反常？老师学生都纳闷。一直到放学后才知道，原来一支野营拉练的部队路过这里，今晚驻扎我们学校稍作休整。当然教室就是战士们的临时营房。

一听说解放军来了，放学后学生们一齐涌到学校门口眼巴巴向外望着，这架势，就算是夹道欢迎吧。一会儿，果然有炊事班几个战士抬着大包小包的物品来到学校的操场。放学前我就提前教导孩子们：见了解放军叔叔一定要有礼貌，这一回终于派上用场了。这边一声“解放军叔叔好！”，那边还一声“同学们好！”。孩子们的声声问候，炊事班的战士都顾不过来了。战士们在操场上铺了一大块塑料布，塑料布上堆满了各色蔬菜。旁边架了两口大锅，他们迅速生火、烧水、择菜、洗菜。只有五六个年轻的战士在这忙活，冷冷清清的，哪像热气腾腾的兵营？孩子们的脸上写满了失望。

冬天的天黑得特别快，一个小时后，天完全黑下来了。我和当家的正在办公室吃饭，听见外面传来一阵整齐的脚步声，我起身一看，呵！大部队回来了！前面的战士举着红旗，后面跟着左挎水壶右挎包，背上还背着背包的长长的队伍。点名，开饭，所有的口令低沉而短促，除此之外只有一些杂乱的脚步声。渐渐地，脚步声越来越稀疏。最后，静悄悄的没有一点声息了，整个校园似乎进入了甜蜜的梦乡。大概谁也不会想到，这寂静的校园里住着二百多个生龙活虎的军人小伙子。

半夜当家的上厕所回来，悄悄告诉我：“咱门口有站岗的！”咱从来没享受过这样的待遇啊，我一下子来了兴致：“背着枪吧？是真枪吧？”当家的瑟缩着钻进被窝：“别像小孩子一样天真，军人还背假枪啊？睡吧！冻死了。”

第二天我还在睡梦中，听见外面传来刷刷的声音。看看表，刚过5点。莫不是战士们在扫地？我赶紧起床，果然，偌大的操场上隐约有几点灯光，那是战士们拿着手电筒在扫地呢。咱自己的学校，让别人替咱打扫，心里还真有点过意不去。我再三劝阻，他们执意要扫，说是领导的安排。我也拗不过，随他们扫去吧。

天蒙蒙亮，值日的学生来到学校，紧接着就是一声声惊呼：“我的清洁区这么干净！”“我的也很干净！”“树坑里的落叶也扫走了！”还不到上课的时间，战士们排着队带着卫生工具出发了，只留下了几个站岗的士兵。村子的大街小巷到处都是拿着笤帚、推着垃圾车的军人。他们的行李也暂时安置到了走廊和两个空教室里。孩子们再一次惊呼：“脸盆都排着整齐的队伍！”“刷牙缸子也排队了！”“晾在外面的鞋子也排队！”

中午，阳光很好。几位战士端着洗漱用品来到了水管旁。我们学校条件有限，没有热水供应。战士们用冷水洗头，这天寒地冻的，冷水洗头怎么能行？我暖瓶里开水满满的，我赶紧送过去。战士们说冷水洗头习惯了，在我的一再坚持下，他们用上了热水。人多，一瓶热水哪够啊？我们几个住校教师打开电磁炉、教室里的火炉，同时烧热水。开始的时候，战士们称我们“老乡”，大概是被我们的热情所感染吧，这下一律改称“嫂子”。第一次听人称我为“嫂子”，我立刻想起了语文课本《百合花》中那个头上盘着发髻穿着斜襟碎花褂子的新媳妇来。

孩子们比往常来校更早一点，大概是因为学校有了客人而兴奋吧。几个二年级的孩子围着大门口背着枪站岗的战士大声唱歌，唱了一首又一首。三年级的孩子在跳大绳，几个战士看了有趣，也加入了跳绳的行列，有了当兵的加入，孩子们的兴致更高，更多的孩子加进来。庞大的跳绳队伍有点混乱，一个战士专门维持秩序，分成了几拨在玩。平时舞枪弄棒的解放军，此刻和娃娃们玩得也兴致勃勃。

上课了，我走进教室，孩子们的眼睛亮晶晶的闪着兴奋的光芒。孩子们的兴奋似乎语言不足以表达出来，一个个高高举着小手：“老师，看我的签名，解放军叔叔签的！”每个孩子的手背上都有一个龙飞凤舞的签名，我仔细辨认了一下，没认出来。孩子们对军人的了解，仅仅局限于语文课本里邱少云、黄继光、董存瑞这几个被神化了的英雄形象。这些英雄们，远离了孩子们的生活。而如今，“英雄们”来到了身边，把名字都签到手背上了，叫孩子们怎能不兴奋？

每到下课，孩子们就好奇地跑到暂作营房的空教室门口，每个孩子都以和战士们搭上几句话为荣。上课了，最调皮的男孩小豪向我汇报：“老师，我刚站到空教室门口，一个解放军叔叔就一把抱过我，还和我合了一张影。”小豪一脸得意，其他孩子一脸羡慕。

第三天天还没亮，学生们还没到校，战士们收拾好行装，一声集合令，部队继续野营拉练行进。看着远去的队伍，我在想，等到孩子们来校，看不到绿色的身影，或多或少会有一些失望吧。

共 18 字 1 页 转到页 【编者按】中国人民解放军，过去的纪律我们都知道，今天的状况如何呢？文章写了两百多战士拉练宿营学校的故事，写了他们走进校园后的情形，安静；写了他们第二天早晨的表现，扫地；冷水洗头，作者们提供热水，他们拒绝，最后虽然接受了，但是称呼也变了；他们爱孩子，爱小学生；他们走了，悄悄的，不扰民。文章通过这些内容的叙述描写，写出了当代军人的风采，写出了当代和谐的军民关系。叙述描写，生动感人。【：春雨阳光】

1楼文友： 22:29:19 文章写孩子们，写出了他们的好奇，更写出了他们的可爱；写军人，写出了他们严明的纪律，写出了他们走一方，好事做一方的行为，写出了新一代军人的风貌。 语文教师

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