智力不是知识而是能力
文章来源:新竹文学网 | 2019-08-07
智力不是知识,而是能力
智力是如何形成的……只有把这些问题弄清楚了,在开发智力过程中,才能做到有的放矢、得心应手,提高开发效果。
那么什么是智力呢?有些人认为掌握的知识与技能、技巧就是智力,这种认识虽然有一定的道理,但不全面。确切地讲,智力不是指人们已经掌握了的知识,而是指获取知识并恰当运用知识的一种能力。这种能力是儿童长大成人后参加各种社会实践活动的基础。关于智力到底是什么,它都包括哪些内容,至今并没有统一的概念,因为智力体现的是一个人的综合能力,而不是一种单一的能力。一般来讲,大概包括如下几个方面:一是学习和掌握知识的能力,或者说是人们对客观外界事物观察、学习、理解和把握的能力;二是对外界环境及新环境适应的能力,这种能力听起来似乎十分简单,但是必须经过对外界环境的分析、综合、抽象、概括、判断、推理等复杂的心理过程,并根据自己的认识做出相应的反应,才能真正地适应;三是认识、处理复杂事物的能力,这其中包括思维判断和决策等复杂的心理过程,这个过程的长短和处理的正确性,就体现着智力的水平;四是指人们想像力、记忆力、思维能力、创造能力以及实践活动能力等各种能力的总和。上述这几种能力不是单独存在的,而是相互联系、相互制约的。每一种能力的实现都需要其他能力的参与,受其他许多相关的要素所影响。因此,在育儿过程中,不要把智力培养仅仅看作是传授知识,而要把智力培养看做是一项系统工程。
一般而言,智力较高的人,在未来的社会实践中,比较容易取得成功,容易成才。但是智力和成才又不能等同,智力高的人虽然获取知识较快,运用知识也可能会更恰当,但还有是否能主动去获取知识以及运用知识等问题。如果一个人智商很高,但成人后或上学后懒惰起来,不去主动地获取知识和运用知识,当然也难以成才
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