学者称明道先生

文章来源:新竹文学网  |  2020-02-19

简介:程颢(hào)(1032年—1085年) 字伯淳,学者称明道先生。世居中山,后从开封徙河南(今河南洛阳)。 北宋哲学家、教育家、诗人和北宋理学的奠基者。

北宋哲学家程颢名言名句

语其性,则皆善也;语其才,则有下愚之不移。所谓下愚,有二焉:自暴也,自弃也。

读史须见圣贤所存治乱之机,贤人君子出处进退,便是格物。

天地万物之理,无独必有对,皆自然而然,非有安排也。

内积忠信,所以进德也;择言笃志,所以居业也。

想要担当大任,必须是忠诚老实的人。

论性不论气,不备;论气不论性,不明;二之则不是。

忠恕所以公平。造德则自忠恕,其致则公平。

凡有动皆为感,感则必有应,所应复为感,所感复有应,所以不已也。

君子主敬以直其内,守义以方其外。

为学大益,在自求变化气质。

立天之道,曰阴与阳;立地之道,曰柔与刚;立人之道,曰仁与义。

心虽绝于善道,其畏威而寡罪,则与人同也。惟其有与人同,所以知其非性之罪也。

学习本来是修习德业,有了德业之后才会立言。

凡人才学便须知著力处,既学便须知得力处。

懈怠心志一辈子,就是自暴自弃的表现。

心,生道也。有是心,斯具是形以生。恻隐之心,人之生道也。

言有教,动有法。昼有为,宵有得。息有养,瞬有存。

来书所谓欲使后人见其不忘乎善,此乃世人之私心也。

五行之生也,各一其性。无极之真,二五之精,妙合而凝。

教育别人,修养他的善心就会使他的恶念自然消失;治理百姓,引导他们互敬谦让就会使纷争自然停止。

心大则百物皆通,心小则百物皆病。

以为穷乡晚进有志于学,而无明师良友以先后之者,诚得此而玩心焉,亦足以得其门而入矣。

性出于天,才出于气。气清则才清,气浊则才浊。才则有善有不善,性则无不善。

物之初生,气日至而滋息;物生既盈,气日反而游散。

根本须是先培壅,然后可立趋向也。趋向既正,所造浅深则由勉与不勉也。

戏谑不惟害事,志亦为气所流。不戏谑,亦是持气之一端。

天所赋为命,物所受为性。

克制自己可以止住生气的毛病,明白事理可以制住害怕的毛病。

为天地立心,为生民立道,为去圣继绝学,为万世开太平。

世人之心,止于见闻之狭。

以量而容之,择合而受之,非圣人有感必通之道也。

无极而太极。太极动而生阳,动极??;静而生阴,静极复动。

学者为气所胜,习所夺,只可责志。

人苟以善自治,则无不可移者,虽昏愚之至,皆可渐磨面进。

静后见万物自然皆有春意。

诚之之道,在乎信道笃,信道笃则行之果,行之果则守之固。

明善为本,固执之乃立,扩充之则大,易视之则小,在人能弘之而已。

天下之理,终而复始,所以恒而不穷。恒非一定之谓也,一定则不能恒矣。

若不有诸己,自不与己相干。

万物之生意最可观,此元者善之长也,斯所谓仁也。

屈伸往来之义,只于鼻息之间见之。屈伸往来只是理,不必将既屈之气,复为方伸之气。

论学便要明理,论治便须识体。

内重则可以胜外之轻,得深则可以见诱之小。

弘而不毅,则难立;毅而不弘,则无以居之。

一阳复于下,乃天地生物之心也。

气之不可变者,独死生修夭而已。

率性则谓之道,修道则谓之教。

学者先务,固在心志。

学者识得仁体,实有诸己,只要义理栽培。如求经义,皆栽培之意。

性即气,气即性,生之谓也。

人之所以不能安其止者,动于欲也。

圣人之常,以其情顺万事而无情。

非明则动无所之,非动则明无所用。

以善及人,而信从者众,故可乐也。

父子君臣,天下之定理,无所逃于天地之间。

人谓要力行,亦只是浅近语。人既能知,见一切事皆所当为,不必待著意,才著意,便是有个私心。

凡是人刚学习的时候要知道从哪里下手,已经学习很久了要知道从哪里收获。
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