您是楚亮楚老师吗

“请问，您是楚亮楚老师吗？”

墙上钟表的时针刚指向十一点，温馨温暖的“因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽”铃声飘荡在客厅，正在洗漱间洗头的楚亮顶着一头洗发水泡沫探出头来，忙招呼4岁的儿子帮忙递手机过来。

“我是楚亮，您是哪位？”

“楚老师，你好，我是你们班学生高小海的爸爸，事情是这样的，今天您不是没收了高小海的手机吗，我们家孩子在课堂上玩手机，是不对的，但老师，您看能不能把手机还给他，因为手机是那混小子借他同学的，现在同学来找他要手机，这不，您看，能否通融通融……我一定好好教育我们家孩子……”

“高爸爸，你好，你听我说，这手机我还真不能给你通融，首先，他在课堂上玩手机，违反班级课堂纪律，况且我们学校校规班规明确规定，学生在校期间不得带手机，尤其是在课堂上玩手机一律没收，我作为班主任，已经三令五申在课堂上宣布过纪律，要是把手机还给高小海，那学生怎么看我，作为孩子的家长，我希望您也支持下我的工作，等到学期末，我会完璧归赵……”

“那，那，那好吧……”

电话那头嗫嚅到，声音明显底气不足，音量也低了不少。

第二天，早读课上，全班同学都在聚精会神诵读《劝学》，只有高小海一人坐卧不安，眼睛滴流滴流转个不停，有一搭，没一搭，在那凑数。

楚亮一眼看出高小海眼睛里闪现的不安和紧张，刚好找他有事，把高小海叫到教室外的走廊里，没等楚亮开口，高小海抢先带着哭腔说：“老师，您行行好，把手机还给我吧，我再也不敢了，手机是我借同学的，同学是偷拿他妈妈的，老师，您就高抬贵手，我保证下不为例”

“您再给我一次机会，我保证，保证在期中考试时进步10个名次”……

连珠炮似的一箩筐话，让楚亮都没来得及训他。“那你先回去好好反思下，写份检查，尤其是写清楚今后怎么好好学习，让家长签字后，我再考虑一下吧”

“还有一句话，你要搞清楚，你学习不是为了我，是为了你自己以后有个好的前程。”

高小海悻悻的退回了教室。

楚亮原以为事情就此打住了，结果没成想，中午在家吃午饭时，电话又响了，这次居然是高小海的妈妈，也是外甥打灯笼--照（舅）旧，还是恳求归还手机。楚亮被高小海一家轮番轰炸搞的有些不耐烦了。

下午一上课，直接对高小海说，明天通知你父母来学校德育处领手机。

楚亮教学多年，知道手机对学生的危害性，也多次在家长会上与家长交流过，希望家长多支持配合学校，让孩子们少沉迷手机，争取学业有成。但高小海手机事件，让他倍感无奈和无助，家长把孩子送到学校来，为的是好好学习，现在学校和老师在努力纠正孩子的毛病和错误，可家长却不理解，似乎是老师有意不还手机一样。

“唉，”一声长叹，有太多的无奈和委屈。

果不其然，高小海的父亲来学校把手机领走了，更让人气愤的是高小海拿着手机，又在班里嘚瑟到，看，老师也不能把我怎么样，那个傻帽不是乖乖的把手机还给我了吗。

楚亮把自己扔在椅子上，半晌说不出话来。

“难道是我错了吗？”满心委屈的自言自语道。

共 1181 字 1 页 转到页 【编者按】学生带手机，这是近几年来让老师们头疼的问题，没收？来自学生和家长的请求源源不断的来，一波接着一波的。可是不对学生进行一些没收代管的惩罚又会影响到学生的成绩，更是与规矩不符。小说里的“楚老师”正是处于这样的问题中饱受煎熬。把手机让家长拿走的决定是不是错了呢？在我看来他是没错的，有道是“法不外融情”，但是后来出现的这个问题还是要有个解决的办法。作者并没有揭示最后“楚老师”如何处理手机问题，而是留给读者自己进行思维碰撞。小说虽然篇幅很短，但情节完整，故事思路清晰，可谓是“短小精悍”。感谢老师赐稿丁香，期待您更多精彩作品！【丁香编辑：慕氏小诗人】

1 楼 文友： 2019-05-19 21: 8:41 小说情节设置的不错，细节处理得也比较到位。但是小说三要素 人物，情节，环境 ，人物的刻画还稍有不足，环境的铺陈稍稍欠缺了一点，如果能够将这两项丰满起来，这篇小说将是又一个层次的作品。感谢赐稿，敬茶！

回复1 楼 文友： 2019-05-20 1 :52:01 谢谢您的赏读和点评，您的鼓励是我前进的动力，谢谢。

2 楼 文友： 2019-05-20 11:02:44 疑问句开篇，设置悬念，吸引读者继续读下去，将生活细节描述的很细致，通过描述生活中常见的事件来突出主题，引人深思：作为老师，究竟该不该没收学生的手机，通过对人物的语言描写，以及各方面细节的突出，让人物形象更加鲜明突出，文中楚老师的心理矛盾很好的体现出了当代老师在处理学生问题时的纠结，从侧面也表现出了作为老师除了教授知识，更多的是以身作则，也以此文告诫各位家长为了孩子的未来，要积极与老师配合，文章最后留下了悬念，给予了读者更多的思考空间，发人深思，引人入味。文章可以通过对环境进行描写更好地渲染氛围，让读者更能体会老师的心理活动，进而真正理解文章的用意所在。 抬头皆是柔情，万丈光芒

回复2 楼 文友： 2019-05-20 1 :52:58 谢谢老师的赏读和点评，非常感谢您的分析和指点帮助。

回复2 楼 文友： 2019-05-20 1 :54: 1 谢谢老师的赏读和点评，感谢您对我文章的分析和解读，受教了。再次感谢！

 楼 文友： 2019-05-20 14: 2:5 好文佳作，文章短小精悍，学生带手机的问题值得深思，家长应该配合老师的工作才是。感谢老师投稿对丁香的支持！期待老师再创佳作展现在丁香！宝宝积食拉肚子的症状日照妇科医院保定治疗癫痫病费用

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