br晚七点半体系

“嗯。”

是谁在说话？哦，原来是陶欣然在教训陶佳辉。对了，今天我要说的人就是陶欣然。

陶欣然是一位大方、泼辣、有点爱吃好朋友醋的人，也是一位值得信任的好朋友。

她有一双水汪汪的眼睛和一个微尖的鼻子，一头乌黑的头发，还有一张很会说话的嘴。

一、再也不敢惹她了

有一次，郭阿龙打了陶欣然，这下可把她惹怒了，一直追着郭阿龙不放，用了她独门武功，一踢，一甩，一拍，一推，这几招一下子就把郭阿龙打得落花流水。自此，郭阿龙再也不敢惹陶欣然了。

二、让我诧异的一笑

“大家休息一会儿吧！”熊老师大声的叫道。

“yes。”我们欢呼道。

我们精疲力尽地在树阴下坐了下来。不知是谁把球一抛抛到了陶欣然的脸上，我本以为陶欣然要痛击一场，没想到她却莞尔一笑说：“没事。”她这一笑让我诧异的笑了一下。

三、她吃醋了

一大早上，我和罗苏苏一同来到了学校，到了教室我们交了作业后就去校门口等佳琪她们来。佳琪和陶欣然一起来了，而我却没有注意到陶欣然，直接拉着佳琪的手往教室里走，就在那时她吃醋了，她以为我冷落了她，她以为我不在乎她了，所以她就对我板着一幅脸，也不和我说话。终于有一天，她来问我了，她一本正经地说：“你到底和不和我玩？”

我一副不知情地说道：“是你先不跟我玩的。”在这一刻我俩都笑了，就这样我们和好了。

我们的好班长

南林小学五年级陶欣然

我们班有一位班长，我能用几句诗来形容她：文不能安邦，武不能服众。手无缚之力，身无才箭之功。但她却是我们的好班长。

她长得高高的，头发不长也不短，一双水灵灵的眼睛。她每天都像一个小公主一样的。

她的爱好是看书，喜欢的动物是小狗，而且她还喜欢安静的地方不喜欢热闹的地方。

在一次，我在写作业的时候，我笔没有笔芯。我问了很多人都不借笔。然后，我去问我们的班长，班长一听，连忙拿出文具盒，打开文具盒，拿出笔给我。

我们的班长也会在中午的时候，提前从家里带一些好吃的菜来，大方的和我们分享。

这就是我们的班长，我们的好班长_____陶佳琪。

我们的好班长

南林小学五年级万雨雯

“早读了，请大家拿出语文书翻到一百三十二页。”陶佳琪说。班长陶佳琪每天这么说已经成为家常便饭了，可没有人听还是各做各的，就算拿出管人的棍子，那些人依旧摆出一副毫不在乎的西安样子，似乎是说这和我没关系一样。

这时陶佳琪说已经上课了，你们却还不早读，并且还各玩各的，如果换做是语文老师在这你们应该还在装模做样的读书吧。有个人大喊可现在语文老师不在呀，我们就可以各玩各的了，这下可气得班长哭了起来，害得班长眼睛都哭红了。这时那些‘做恶分子’依旧是各做各的毫不理会陶佳琪的苦和累，只是不停的做着自己的事情还是没有停下手中的事情。只是看到陶佳琪哭了的时侯呆了一会儿，便又开始各做各的了。

这些不知陶佳琪有没有忘记，也不知道这道伤痕是否印在了她的心上。不过依陶佳琪的性子和心情应该忘记了吧，这样我我也可以放下心中悬着的那块石头了，让她做回那个整日里开开心心又很文静的女孩。

我们的好班长

南林小学五年级郑依琳

我们的班长是一个善良的班长，她可以用形容宋江的话来形容她，“文不能安邦，武不能服众，手无缚鸡之力，身无寸箭之功”。可是，她却有着一股非同一般的凝聚力，因为她关心同学，团结同学，帮助同学，处处为集体着想，是同学们公认的好班长。

班长的个子挺高的，圆圆的脸蛋显得可爱，一双水灵灵的眼睛好像会放电，浓浓的眉毛和一个樱桃似的小嘴，还有一头乌黑亮丽的秀发。

早读

“开始早读！”班长严肃地说。但有一部分的同学还在吵，班长想你们真吵，屋顶都要被你们吵塌了。谁再吵的话，我就让他站在黑板前面来，让大家看看，算了算了！刚到嘴边的话，又咽了下去。班长灵机一动，说：“老师来了！”大家立马安静了下来。

解答

上完了第一节课，我在回忆着老师讲的内容，我有些不懂的地方，就去问班长，班长耐心地帮我解答，我很开心，明白了那些不懂的地方。

借笔

上完了第三节课，我的笔都用完了，班长知道我没有笔，就借给我，班长说：“下次要多带几只笔，知道嘛！”“哦。”我说。班长从文具盒里拿出两只笔。一只给我现在用，一只防止我掉了没笔用。我对班长说：“你真是雪中送炭啊！”

如果所有的人都和班长一样那该多好啊！

这就是我们的好班长——陶佳琪。

一个爱生气的人

东湖区南林小学五年级罗苏苏

有一个人，喜欢生气，一点小事情她就会生气，或不理人。

你们知道她是谁吗？

猜不出来吧，告诉你们，她是大姑姑最小的女儿，小名叫圆圆，我有时会叫她“爱哭鬼”，“淘气包”，姐姐有时还会叫她“机灵鬼”。

圆圆长着瓜子脸，一双小眼睛，一个翘鼻子，不大不小的嘴巴，一头乌黑的头发，白色的脸，漂亮极了。

说她性格吧！我做了几大总结，她有时爱笑，生气，哭，有时前脚才哭，后脚就笑了，让人搞的一头雾水。

我给你们讲一件事情，听完后你就会同意我之前说的话了。

有一次，姑姑给了我，两个姐姐，和妹妹每人十元钱买零食吃，但不可以买辣椒食品吃，我们都点点头。

到了商店里，我们都选择了自己要吃的食品，都没买辣椒吃，但是妹妹买了一包辣椒和一包糖果一瓶水，姐姐说“不可以买辣椒条吃”，妹妹心里想我就要买，于是她对姐姐说“我就要，”她付了钱就走了。

结果自己被骂了一顿。

吃饭的时候就把被骂的事抛出脑后，开开心心的。

你们赞不赞同我刚才说的话？

一个爱笑的人

南昌东湖区南林小学五年级龚婷婷

她有着短短的头发，大大的眼睛，看过去又高又瘦，而且她特别喜欢笑，她是一个爱笑的人。

她快乐的笑

我认识她也算蛮久了，看过她各种各样的笑容。有一次，我和她在跑道上跑步，因为有些无聊，我就问了她一个问题:“你有牙膏膏吗？”她说:“我没有啊。”然后我就哈哈大笑起来说:“你居然没有牙膏高。”她这才反应过来说:“你居然拿我开玩笑，看我怎么收拾你。”她脸上是那么灿烂的笑容。

她哭后的笑

有一次，她教我折纸的时候，我一不小心打到了她，估计很疼，因为她哭了。“陶思婷对不起。”我手足无措的说。我一边拍拍她的头，一边叫她不要哭。我很难过，直到几分钟后，她抬起头来，又露出往常的笑，而她那眼角旁还有眼泪,我看着笑了，为这安心的笑容。

她得到优异成绩的笑

考试结束了，我们把卷子交给了老师，老师批改后就发试卷了，同学们都很紧张，发到她的试卷时，那上面优异的成绩让对我笑得合不拢嘴，我对她说:“还要继续加油哦！”听到我的鼓励，她笑的更欢乐了。

我喜欢看她的笑容，是那么可爱，那么美丽。

一个爱护环境的人

南昌市东湖区南林小学郭建豪

我只听见“沙”“沙”“沙”一阵声响，你们肯定知道谁，那就是爱护环境的人——清洁工。

一、很辛苦

只要我们乱丢完垃圾，清洁工那就会看到，就会立即赶紧过来打扫得很干净。我们这个地方只要有清洁工在，这个地方就会很干净。其实清洁工也挺累的，她每扫完一次地，就会留出许多的汗，她打扫来，打扫去。难道不累吗？

二、打招呼

清洁工在打扫之前，必须穿黄色的衣服，她不算很高，皮肤很黑。总喜欢跟别人打一打招呼，她是一个很和蔼的老奶奶，她也非常地善良。有一次，我去上学，那个清洁工突然地问了我一声说：“你吃了早饭没？”我就回应了一声说：“已经吃了早饭。”

后来便知原来这清洁工是我邻居啊！

三、很厉害

有一天，我看到清洁工在那里扫地，于是我走上前去。她扫地就像打武似的——只见她上前了一步，左脚上前，右脚退后，用力一扫，结果扫得非常干净。我也有许多地方不明白，现在也只能相信现实了。

这个就是爱护环境的人，这个也是我熟悉的清洁工人。他们非常辛苦，每天都要扫地，她也每天要伴随我们，让我们这个地方更加地干净。

我们班的“小霸王”

南林小学五年级陶雯怡

陶雯怡快过来-----扫地。

哦！我心里想着，“是吗？”今天不是我扫地呀，我不是星期五扫地的吗？真是奇了怪了。

呵呵！我来问你们一个问题？我们班上的“小霸王”会是谁呢？你们猜不出来吧！那就让我来告诉你们吧！我们班上的“小霸王”就是陶欣然，嘻嘻，很简单吧！

有一天，我们班上有几个人没有写完作业，组长叫他们写，他们几个人就偏不写。

这时候，我们班上的“小霸王”，陶欣然来了，叫他们写作业，他们还是不写，陶欣然发起火了，骂了他们几句，他们就去写作业了。

还有一次，老师没有来的时候，班上就像菜市场。有的大声说话，有的在教室里跑来跑去……

一开始还鸦雀无声的，过了一会儿却像小鸟一样叽叽喳喳地叫个不停，闹个不停。

同学们高兴极了，仿佛教室是他们的游乐园。

这时，班长说:“谁在说话就把谁的名字记下来，给老师看，可是，还有人不听，陶欣然大声说:“谁在说话就去老师办公室说去。

这时，教室里变得鸦雀无声，“小霸王”不愧是“小霸王”呀！

这就是我们班上的“小霸王”，很厉害吧！”

“洞中虎”——我的妹妹

南昌东湖区南林小学五年级郭新业

一条乌黑的马尾辫，一张白白的小脸蛋上长着一双炯炯有神又总爱眨来眨去的小眼睛，迸发出一股灵气；最后外加一张小巧的樱桃小嘴，形成了一个我的妹妹——郭小迪。

她又淘气又可爱，她还是一个贪吃鬼。现在她又成了一只“洞中虎”不知道是什么原因大家一开始就对她百般宠爱，因此她在家慢慢养成了一个坏习惯。

在家里她想要干什么就干什么，稍微有一点没有顺从她，后果自负。可是在外面她又一下变成了一个小绵羊，文质彬彬，很有礼貌。和在家里一点都不一样。

不信，你瞧！

“洞中虎”之大发“虎威”

一天下午她放学回家一撞开门就大喊：“奶奶我要喝汽水！”那嗓门可以和十级地震一比。说罢把书包随地一扔，往床上一坐，等待着汽水的到来。喝完汽水她又叫道：“奶奶，把我的积木拿来！”奶奶像一个仆人似的，围得这只“洞中虎”团团转。拿到积木后她又说：“奶奶，把饼干拿过来”奶奶忙得把饼干连盒子一起递过去。

五点多了，奶奶叫她吃晚饭，别再吃饼干了。可她连理都没理奶奶。奶奶一生气拿走饼干盒子，说：“要吃晚饭了，你不能再吃下去了！”她一听，立刻大发“虎威”，顺手扔了手中的积木，身子一横，趴在床上哇哇大哭。奶奶这下没办法了，只好把饼干盒子给了她。

“洞中虎”之彬彬有礼

有一次，我们一家去舅舅家做客，表姐给她吃她最喜欢吃的牛肉干。谁知，她一下就溜到妈妈后面，只是朝牛肉干看了看。妈妈说：“这不是你最喜欢的牛肉干吗？吃一点吧。”这下，她才伸出她那只小手拿了一小块子，低声细语的说：“谢谢姐姐.”这要是在家里,她非把它一把抢走，没有别人的份。

这就是我家的“洞中虎”。我常这样想：她在家中和外面真是判若两人，这到底是怎么回事呢？“洞中虎”是到底好还是坏呢？

好班长

南林小学五年级陶思婷

每个人都有班长，但我的班长却与众不同，她不仅是我们班的带头人还是我们班的小老师。

贪玩的班长

一个星期天的上午，我们一同出去看一看，转一转，而且班长也去了，班长在路上给我们讲起了她感人童年的趣事，我们一个个听得很悲伤而且很入迷，后来真是累了，同学们满头大汗，气喘吁吁。被班长发现了，对大家说；同学们，坚持到底就是胜利！“大家咬着牙终于坚持下去了。到了那儿，我惊奇的发现自己竟有这么大的毅力。其实，我们班长不仅是我们的朋友，还是我们的小老师。

善良的班长

同学们我向你介绍一位善良的班长，她就是我们班的陶佳琪。你不觉得她很善良吗？龚婷婷说道：”好像是蛮善良的，“不是蛮善良的，她就是很善良。还记得有一次班长，上次看到我有一道语文题不会写，陶佳琪班长就主动走过来告诉了我这道难题。

严厉的班长

有一次，我马马虎虎地写作业就去外面疯跑。第二天，她让我把作业重写一遍，我赌气，又撩草的写了一遍后，她看后，用低沉有力的语气说：”陶思婷，你愿意练字就在写两遍吧！“说着她把那页撩草的作业撕了下来，我被班长的举动惊呆了。这真是个严厉的班长。

共 9282 字 2 页 转到页 【编者按】作品等级：优秀。《让我哭笑不得的一个人》开篇先声夺人，出奇制胜。以对话的形式吸引读者，原来是一位泼辣的女孩在催别人作业。紧接着白描的手法，简笔勾勒了女孩的大致轮廓，一笔带过。而后采用小标题的形式，让人一目了然。结合动作描写，她用了独门武功，把同伴打得落花流水，以后同伴再也不敢惹她了，这是泼辣。穿插对话描写，同伴不小心把球抛到她脸上，她的莞尔一笑是我很诧异，这是宽容。我等同伴，没有注意到她的存在，绷着一张脸更加进一步表现了她的不满，从此形同陌路。直到有一天，她来兴师问罪，原来是她在吃醋，这是她的小心眼因为在乎友谊才会如此。她集泼辣，宽容，小心眼于一身，这样的朋友真让我哭笑不得。《我们的好班长》她 文不能安邦，武不能服众，手无缚鸡之力，神无才箭之功 ，但她却是我们的好班长。紧接着简笔勾勒了她的外貌，介绍了她的爱好兴趣。继而平铺直叙了这样两件小事， 我 笔没有笔芯，问了好多人都不借，最后班长雪中送炭，拿出 笔 给我，她还从家里带一些好吃的菜和大家分享，选取了代表性的事从而表现了她的 好 ，一位乐于助人，大方的女班长跃然纸上。《我们的好班长》起篇先声夺人，留下悬念。原来是班长带领早读，可是我们根本无视她的存在，依然各玩各的，直到气得班长哭了，现在回想才知道班长的苦和累，结尾表达了大家的悔过之心，衷心祝福她忘记伤痕，做回以前那个开开心心文静的女孩。《我们的好班长》起笔引用宋江的话，带有趣味性，但是她有着无数的闪光点总起下文。紧接运用夸张比喻的手法 ，形象生动地刻画了一位可爱的女班长的形象。继而采用小标题的形式结合对话动作的描写叙述 早读，解答，借笔 这三件事的发展经过，一位机灵，乐于助人的班长形象更加高大了。《一个爱生气的人》采用疑问句的形式，引发读者的好奇心，原来这位爱生气的女孩就是 我 大姑姑最小的女儿，简笔勾勒了她的外貌，一笔带过。通过举例子 买零食 的小事进一步她的执拗。结果她被骂了一顿，但是吃饭的时候，早抛到了脑后，依旧像以前一样开开心心，真是不长记性，让人一头雾水。《一个爱笑的人》开篇简笔勾勒了她的轮廓，紧接着围绕着 笑 铺展全文。一次在操场上，我拿她开了玩笑，直到她反应过来，她脸上露出灿烂的笑。一次她教 我 折纸， 我 失手打到了她，她落泪了， 我 感到不安，道歉安慰她，最后她还是像往常一样笑了，笑中有泪。一次期末考试取得了优异的成绩，笑得合不拢嘴，这是胜利的笑。选取了这几个小镜头，犹如微电影在脑海中回放，这么可爱美丽爱笑的女孩，教我们如何不爱她。《一个爱护环境的人》起笔从 沙沙沙 声联系到清洁工，先声夺人，新颖别致。他们起早贪黑，扫我们乱丢下的垃圾，每次大汗淋漓，表现了他们的辛苦。 我 的邻居也是清洁工，每天和我打招呼，表现了他们的友善。他们熟中生巧，左脚上前，右脚退后，用力一扫，地面便一尘不染了，表现了他们的厉害过人之处。结尾总结全文，升华中心，表达了 清洁工 的高度赞美。《我们班上的 小霸王 》采用借喻的手法，列举了喊我扫地、发火、让同学乖乖写作业、一声令下，教室由 闹哄哄 的菜市场变得鸦雀无声这样几件小事，个性鲜明，一位 小霸王 的形象刻画得栩栩如生。《 洞中虎 ––我的妹妹》开篇简笔勾勒了妹妹的外貌，紧接着描写妹妹的淘气可爱。陈述了1在家集万千宠爱于一身，任性把奶奶当仆人一样使唤，满足自己的各种要求，百般刁难，使小性子。2在舅舅家做客，假装礼貌把最爱的牛肉干让给 我 。这一前一后，真是强烈巨大的反差，判若两人。《我们的班长》通过列举1星期天我们出去郊游 ，她一路讲着自己的童年故事一路鼓励我们不要放弃2主动教我解开难题 由于 我 马马虎虎写作业，要求 我 重写，赌气的 我 又敷衍了事，最后被她撕了作业本。这样几件小事，表现了班长的贪玩乐于助人严格，选取事件具有代表性。《我的 热心肠 好友》，起篇先声夺人，他帮我拿本子，穿插外貌描写，结合动作神态动作描写，借我作业本，为 我 买水，解决了 我 口渴问题。这真是一位 热心肠 啊！《我的好朋友》他健步如飞，不出乎意料得了第一名。他乐于助人，借笔给我，却委屈自己拿写得字迹看不清的笔写字，这样的好朋友确实少见，值得点赞。《爱讲话的同桌》开篇起笔就刻画了一个顽皮的形象，果然不出乎所料。紧接结合外貌动作描写，叙述了突然向 我 问问题，打断了我的思绪。然后和别人谈论漫画书，最后甚至死性不改做起了游戏，一位不顾他人劝告我行我素的 反面教材 跃然纸上。《超爱讲话的同学》开篇先声夺人，不顾他人劝告，不自觉地在自习课上讲话。结合对话神态动作描写，描述了后来越发放肆，碰人家吸引注意力问作业，和别人交头接耳谈论漫画书，真是超爱讲话啊！《我的 野蛮 爸爸》对 我 要求严格，稍有不对，面孔就会 风云突变 ，对我施展他拳法的威力，那滋味就像一块大石头压在身上。他同样也很机智，我以为趁他不在家看电视耍小聪明趁他回来之前关了电视，以为会逃过他的法眼，当天摸到电视机发热，最终纸包不住火。《爱生气的人》起篇简笔勾勒了她大致轮廓，她有很多优点，但是脾气很怪。 我 和她一起去接她的妹妹，她抱怨她妹妹走路慢， 我 回了她几句，最后她生气得连头也不回，连妹妹也不要了撒手就跑。《最有爱心的人》通过 捐钱 扶着摔了一跤的同学去教室休息 分享好吃的菜给别人，自己吃不好吃的菜 这样几件小事，一位有爱心的同学跃然纸上。《我的懒妈妈》结合对话动作神态描写，选取了妈妈 不做饭 不洗衣服 的代表事例，将 懒妈妈 刻画得淋漓尽致。《我的好哥们》三次拔刀相助，第一次帮 我 用暗器躲避了狼狗的追杀，第二次补课将他自己的书给 我 ，他却和别人合看一本书，第三次为我雪中送炭，拿了笔和橡皮借我。三件小事开门见山， 我的好哥们 跃然纸上。纵观全文，举例说明带有代表性，有详有略。感谢作者投稿江山萌芽，祝您写作愉快，期待您更多的佳作!【编辑:烟花那么凉】

1 楼 文友： 2016-05-26 20: 4:2 我手写我心，巧手写妙文。生活给了孩子们取之尽用之不竭的源头活水，陶老师给了孩子点金的妙术，让孩子们妙笔生花文思泉涌。让青青草在夏日更加生机勃勃，繁茂旺盛。期待孩子们新的精彩。 苏格拉底说，一个没有检视的生命是不值得生存的……舒筋活络正骨水比较有效的减肥药山西太原白癜风医院李风香

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