社会各界教育人士寄语教育部要增强服务意识权衡

社会各界教育人士寄语教育部 要增强服务意识

希望教育部增强服务意识

我们希望今后教育部要增强服务意识，要成为服务的部门，而不是成为衙门，教育部在制定政策时，前期要进行深度调研，要具有可执行性，出台一项政策不能朝令夕改。

条例可规定其有权向烟草公司和导致其被动吸烟的烟民提起诉讼 我是搞艺术教育的，希望教育部能重视艺术教育改革，比如说，课程设置、学科建设、教材使用，现在艺术教育存在一个很严重的问题就是教材陈旧，教材如果不及时更新，对教育对学生非常不利。另外一个希望是要把师资队伍建设放在重要的位置，尤其是师德建设，如果跟不上，办学质量就难以保证，教育部要下大力气把师资队伍建设落到实处。

(全国政协委员李未明)

扭转当前的教育评价导向

在整个教育发展过程中，导向性的评价标准很重要。建立起科学的教育评价标准，学校的教育功能将发挥更大的作用。教育行业所做的工作很难定量衡量，关键是扭转目前的教育评价导向，首先是确定评价标准的科学性，其次要建立一支优秀的评价队伍，同时要建立地方评价事务所，也即建立第三方评价机构，这样才能保证教育按照特有的规律可持续发展。

(民革中央经济委员会委员、上海新纪元教育集团董事长陈伟志)

希望关注职业教育人才建设

希望关注职业教育领域中的人才建设，提高职业教育工作者的政治地位和经济地位。目前，从事职业教育工作的人才匮乏，很多人才不愿意从事职业教育，担心被人看不起，所以很多人千方百计跑到普通教育中。期待袁部长制定很多新政策吸引人才加入到职业教育战线，否则即便再加大对职业教育的投入，有些也是浪费的，比如一些学校的老师根本没有能力运作职教设备，机器封存在那里原封不动的现象常有发生。

(浙江永康市人大代表、浙江永康职业技术学院院长华康清)

让人才接受市场检验

特别希望新部长按照实事求是的原则，不片面追求虚高的就业率，更多强调学生的就业质量，重点解决大学生就业的结构性矛盾，使人才在市场上得到很好的对接和检验，不要搞华而不实的教学评估，而是真正提高教学质量。同时期待新部长能够给高等教育更多的自主权、选择权和发展权，让高校自己承担更多的办学，强化高校作为办学主体的意识、能力，使高校能够真正办出特色，避免同质化，真正建设有特色的大学，培养有特色的人才，满足创新型国家建设和创业型经济发展的需要。

(KAB创业教育中国研究所所长、中国青年干部学院副院长李家华)

让更多民间组织参与教育

20年来，希望工程走出了一条社会化动员筹募资金，改善农村特别是贫困地区教育环境的新路子，同时也得到了党和政府的大力支持，海内外团体以及社会各界热情参与，慷慨捐赠。希望工程20年，营造了公民互助、扶危济困的良好氛围。如何调动社会资源参与教育发展，希望能摆上新部长的案头。

(中国青少年发展基金会常务副理事长顾晓今)

关注西部高中教育

西部地区尤其是像我们这样的偏远地区、民族地区，高中教育纵向比，虽然有很大的进步；但横向比，与发达地区甚至与周边地区的差距正在逐步扩大。所以期待新部长上任后，能够将高中教育的发展问题纳入政府应有的议事日程，研究解决当前高中教育存在的突出问题，如教师编制问题、教师待遇问题、学校发展环境问题等等，推动高中教育健康、有序地发展。其次是加大财政投入力度，多方筹措教育经费。三是做好高中学校的合理布局，进一步规范中考制度和高中招生行为。

(青海省互助土族自治县第一中学党支部书记殷万贵)

让孩子和家长解放出来

希望袁部长在中小学进一步加大对学生性格、品质、立志、思想、方法、文化，特别是中国传统文化的培养，相应削减学生对知识的学习，让广大的中小学生从学习的劳累、学生家长的劳心和对未来的担心中解放出来，这种担心也不仅是孩子未来，包括家庭、社会的未来，综合起来就是国家的未来

南京早泄
小孩不爱吃饭怎么办
合肥卵巢炎